ARKIVET freds- og menneskerettighetssenter

*00001386 am  2200361   4500
*000      am
*0013916
*008070604s2007           ar         0 mul 9
*020  $bh$c380.00
*020  $a978-82-450-0638-4$bh$c380.00
*025  $a9788245006384
*035  $a(DNB)58492
*040  $aDen norske Bokdatabasen AS
*078  $aGenerell pedagogikk$b23030
*079  $aLærebøker. Pedagogikk$b215
*08230$a370.115$zh
*096  $a370.115 Gru
*10010
*24010
*24500$aGrunnverdier og pedagogikk
*250  $a1. utg., 1. oppl.
*260  $aBergen$bFagbokforl.$c2007$fFagbokforlaget$g2007
*300  $a335 s.$bIllustrert
*440  
*500  
*511  $ared Kaldestad, Ola Hoff;red Reigstad, Einar;red Sæther, Jostein;red Sæthre, Joronn
*520  $aI dag stilles det resultatkrav til skolen med hensyn til læring og raskere gjennomstrømning i utdanningssystemet. Artiklene i denne boka ser på skolens verdigrunnlag. Forfatterne peker på viktigheten av at verdispørsmålene holdes levende og at verdiproblemstillingene i skolen blir utfordret. Med referanser og forfatteromtale.
*590  $ah
*591  $aHeftet
*594  $ab/n
*595  $aBokmål/Nynorsk
*596  $a20071112085946_mali
*650  $aPedagogikk
*650  $aSkolen
*70010$aKaldestad, Ola Hoff$eredaktør$jNorge
*70010$aReigstad, Einar$eredaktør$jNorge
*70010$aSæther, Jostein$eredaktør$jNorge
*70010$aSæthre, Joronn$eredaktør$jNorge
*850  $aStiftelsen Arkivet
^